
学习音乐可以增强记忆力
音乐对记忆力的帮助很大也很神奇。在美国的一所养老院里,医护人员给患有老年痴呆症的老人播放他们年轻时流行的歌曲,起初只是为了怀旧。但没想倒唤醒了不少老人的记忆回想起了很多年轻时的往事。从现实出发,真正感受到音乐对记忆力的开发与增强的效果是显著与惊人的,一首非常复杂的乐曲可以不看乐谱一字不差的演奏出来,这本身就是对记忆力的很好锻炼。

学音乐的人不会学坏
台湾教育界有句名言,就是”学音乐的人不会学坏”。这是为什么呢?因为音乐学习的就是理性思考与感性思维,必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的人花最大力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考,学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。

音乐可以陶冶性情使人的身心更健康
科学已经证实音乐对于减轻生理疼痛和治疗精神疾病是有很大作用的。在音乐学习过程中,可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通;学生可以通过音乐表达自己特殊的情感,可以宣泄不良情绪;亲手熟练的演奏一个动听的曲目,可以激发学生积极的主动精神;不少性格内向的孩子通过学习音乐后,性情都得到极大的改善,处事待人,热情大方,更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。

学音乐能够获得一项生存技能
当今中国社会生活和就业压力越来越大,竞争越来越激烈。要想过上较优越的物质生活,那么同时拥有一至几种生存技能是非常必要的。在那闲暇之余去各种演出场所演奏音乐,那正是一种非常有身份非常令人羡慕的工作。这样不但可以得到不扉的酬劳,更能因此结交到很多好朋友,发展和扩大自己的社会人脉。

理性的控制
音乐是需要理性来驾驭的,大家都知道音乐来自感性,但是所有的音乐家都知道只有控制理性来表达感性才能将音乐传递且不偏离轨道,好的音乐演奏者理当EQ也不会太差的。

专注力的训练
首先,演奏乐器是一个一心多用的活动,不但要注意左手又要注意右手,不但要小心节奏又要考虑音乐,不是同一时间只要专心注意一件事情就好,可以说是有办法把琴弹好的人专注能力绝对不差。其次,编曲和混音更需要这种专注力,因为这分别属于高强度的原创制作,以及必须专注于运用耳朵听力的活,稍不留神你就可能没有捕获到灵感。

激发想象力
音乐与其他艺术上都需要极大的想象力,除了表达音乐家所想表达的,放入自己的诠释也是相当重要,这部份需要有一定的想象力,学乐器和编曲的孩纸感同身受吧,你需要即兴一段乐曲,需要去创作一段音乐,没有想象力怎么行呢,那想象力来自哪里呢?来自你学习音乐过程中的自然激发。

陶冶性情
这是在所有学音乐的人身上都可以马上感受到的好处了,音乐不但可以分享给他人也可以时而关起门自我享受,更有可能因为一把乐器交到更多朋友,让周围的人感受喜悦,学习音乐的好处真的是太多了。

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